儿童游戏常规主要包括以下内容()
A、爱护玩具,不随便毁坏玩具
B、教师为儿童收拾玩具
C、分享玩具,不独占或抢夺玩具
D、会整理玩具,不随处乱放玩具
E、与同伴友好交往,不干扰他人的游戏
A、爱护玩具,不随便毁坏玩具
B、教师为儿童收拾玩具
C、分享玩具,不独占或抢夺玩具
D、会整理玩具,不随处乱放玩具
E、与同伴友好交往,不干扰他人的游戏
A、3岁以下婴儿的游戏以成人和儿童之间的互动游戏为主 B、2岁左右儿童喜欢实物游戏,按实物用途模仿成人动作 C、幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责,掌握各种行为准则 D、童年和少年儿童的游戏以规则性游戏为主
A、游戏有助于儿童自我意识的发展 B、游戏有助于儿童智力的发展 C、游戏有助于儿童自控能力的发展 D、游戏有助于儿童想象力的发展 E、游戏有助于儿童交往能力的发展 F、游戏有助于儿童创造力的发展