A、3岁
B、5岁
C、6岁
D、3.5-4岁
A、3 B、3.5~4 C、4~5 D、5
A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
A、1~2岁 B、2~3岁 C、3~4岁 D、4~5岁
A、A.不同年龄阶段，评价自尊的重要维度会发生变化。B.安全的依恋关系有助于儿童形成积极的自我价值观C.到了小学阶段，随着对自我的现实的理解和多角度比较，总体自尊会有所下降。D.自我价值感在很早以前就形成了，通常来说，年龄越小的孩子，越容易有夸大的自我价值感
A、3-4岁 B、4-5岁 C、5-6岁 D、6-7岁
A、二 B、三 C、四 D、五
A、A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向 B、B.自我评价的稳定性逐渐加强 C、C.自我评价的内容逐渐扩大和深化 D、D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
A、学年开始前 B、学年开始后 C、学年结束时 D、学年总结会召开时
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