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提问人:网友 发布时间:
【简答题】

某中学为整顿教学秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)班班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此次活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后,谁上课迟到影响了班级荣誉,除批评教育外,另罚款5元,充当班费,年底一律不评为三好学生。一日,该班学生冯刚上课迟到了,课后即受到班主任金老师的当众批评,并被罚款5元。学生家长对教师罚学生款的做法很有意见,反映到学校,但学校却明确表示支持金老师的做法,理由是认为目前学生违纪现象严重,靠以往的单纯进行批评教育的方法已很难起到良好的效果,辅以一定的经济处罚应该是必要的。本案对你有哪些启示?

更多“某中学为整顿教学秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)班班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此次活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后,谁上课迟到影响了班级荣誉,除批评教育外,另罚款5元,充当班费,年底一律不评为三好学生。一日,该班学生冯刚上课迟到了,课后即受到班主任金老师的当众批评,并被罚款5元。学生家长对教师罚学生款的做法很有意见,反映到学校,但学校却明确表示支持金老师的做法,理由是认为目前学生违纪现象严重,靠以往的单纯进行批评教育的方法已很难起到良好的效果,辅以一定的经济处罚应该是必要的。本案对你有哪些启示?”相关的问题
第5题

A、教学做合一  B、从做中学  C、行动教学法  D、整个教学法  

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第6题

A、1956年《初级中学文学教学大纲》  B、1978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》  C、1986年《全日制中学语文教学大纲》  D、1963年《全日制中学语文教学大纲(草案)》  

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第9题

A、能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求  B、能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节  C、能够设计多样化的课堂活动,激发学生学习语文的兴趣,提高语文综合素养  D、能够开发多种教学资源  

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