A、优秀课音乐课堂教学评价 B、公开课音乐课堂教学评价 C、教改研究课音乐课堂教学评价 D、新教师音乐课堂教学评价
A、中学语文教学业务群体中的互动 B、中学语文教学在网络世界中的互动 C、中学语文教学学术组织中的互动 D、促进教师专业经验反思的对话
A、增加教学的情趣性,激发学生学习兴趣 B、增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野 C、有利于培养学生歌唱技巧的提高与情感的培养 D、促进音乐教学改革.提高音乐教学效率
A、凯洛夫 B、柯达依 C、奥尔夫 D、达尔克洛兹
A、A.合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成 B、B.合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成 C、C.自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成 D、D.自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
A、集体意识和协调能力 B、集体意识 C、协调能力 D、音乐教学效果
A、音乐教学事件 B、音乐教学成果 C、音乐教学反思 D、音乐教学目标
A、教学目标 B、教学目的 C、教学内容 D、教学形式
A、重视情境创设 B、加强知识讲授 C、注重音乐体验 D、关注合作探究
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