A、生理状态
B、自身健康状态
C、心理状态
D、社会功能状态
E、满意度与幸福度
A、A.都是无差别生命曲线 B、B.都是选择生命曲线 C、C.X为无差别生命曲线,Y为选择生命曲线 D、D.X为选择生命曲线,Y为无差别生命曲线
A、业务量 B、整体质量 C、风险控制 D、能力提升
A、进度安排和经费预算 B、引用文件 C、质量评价 D、设计方案
A、事物的性质 B、事物的结构 C、事物的概貌 D、事物的质量 E、事物的质量特征
A、施工能力 B、工程质量 C、协调配合 D、劳务力量
A、班主任工作职责评价 B、班主任工作效果评价 C、班主任自身素质评价 D、班主任工作内容评价
A、形式、目的、内容和生命周期 B、外观、目的、内容和生命周期 C、描述、目的、内容和形式 D、描述、外观、目的和内容
A、对质量活动结果的评价、认定 B、对工序质量偏差的纠正 C、对工程质量的反馈 D、对不合格产品进行整改和处理
A、一个最为常用的服务质量度量工具 B、从五个维度来评价服务质量的高低 C、专门用来分析质量问题产生的根源 D、可以帮助人们判断银行服务质量
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