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【多选题】

使整个谈判班子形成一个群体优化的整体，通常应考虑（）。

A、层次清楚，分工明确

B、知识结构的良好配合

C、性格配合

D、从实际出发尽可能使谈判班子精干而有效率

E、配备较多的谈判人员

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第1题

[多选题] 组建整体优化的谈判班子应考虑的因素不包括（）。

A、层次清楚，分工明确 B、性格配合，知识结构的良好配合 C、性别因素 D、从实际出发尽可能使谈判班子精干而有效率 E、职务因素

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第2题

[填空题] 为了使长期计划和短期计划之间形成一个整体关系，首先应使（）和（）之间形成一个整体关系。

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第3题

[单选题] 要以优化领导班子（）、提高整体功能为重点，形成优势互补、每个人的潜能和创造力得到充分的发挥的组织架构。

A、培训机制 B、奖励结构 C、素质结构

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第4题

[单选题] 组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。

A、组织绩效 B、群体绩效 C、个人绩效 D、团队绩效

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第5题

[多选题] 学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）

A、专业知识结构的优化 B、智能素养结构的优化 C、个性结构的优化 D、年龄结构的优化 E、性别结构的优化

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第6题

[] 在比较复杂的谈判中，为了提高谈判的效果，可以将谈判班子组织为（）。

A、A.台前班子 B、B.台上班子 C、C.台下班子 D、D.幕后班子 E、E.台中班子

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第7题

[简答题] 学校领导班子整体素质结构的优化主要包括哪些方面？

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第8题

[判断题] 在一个领导班子里，“帅才”应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。

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第9题

[判断题] 在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。

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