美术教科书的编写、构成，分为哪几个方面？

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第1题

[简答题] 美术教科书的编写分为哪几个方面？

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第2题

[简答题] 教科书的编著应从哪几个方面来考虑？

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第3题

[] 为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品或者单幅的美术作品、摄影作品。

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第4题

[简答题] 实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？

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第5题

[多选题] 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。

A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式