A、和谐发展、全面培养的原则
B、教育影响协调一致的原则
C、尊重和保护幼儿的原则
D、教育引导发展的原则
更多“实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了（）。”相关的问题
A、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B、教育是人类社会特有的社会性活动 C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D、教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
A、动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育 B、教育是人类社会特有的社会性活动 C、学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点 D、教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响
A、A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B、B.教育是人类社会特有的社会性活动 C、C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D、D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体 D、受教育者是教育过程中“学”的主体
A、A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体 B、B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C、C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切的说是“教”的主体 D、D.受教育者是教育过程中“学”的主体
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