教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。..

第1题

A、将学生视为“健康者”，而不是“病患者”，是教师对学生的道德正义 B、当教师仅仅将学生作为伦理者对待时，可能给学生带来心理伤害 C、把学生看做“他者”，学生之于教师是工具性的异己存在，师生关系体现着教师的道德正义 D、尊重高中生作为成年公民的权利和义务，是教师师德正义的重要展示方式

第2题

A、公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由 B、公民平等地承担和履行宪法和法律规定的义务 C、国家机关适用法律时对公民一律平等 D、公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由，也平等地承担和履行宪法和法律规定的义务。

第3题

A、尊重儿童的人格尊严的原则 B、保障儿童的合法权益的原则 C、促进儿童全面发展的原则 D、面向全体，重视个别差异的原则

第4题

A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点 B、教育学生是师生关系平等的表现 C、公平对待学生是爱学生的保证 D、对学生负责也是一种爱

第5题

A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点 B、教育学生是师生关系平等的表现 C、公平对待学生是爱学生的保证 D、对学生负责也是一种爱

第6题

第7题

A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

第8题

A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

第9题

A、A.爱护全体学生 B、B.公平对待学生 C、C.建立平等关系 D、D.尊重学生人格

教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。