A、开展小组活动，实现成员的分工合作，并记录小组工作过程。
B、组织头脑风暴活动，让学生针对某一件事情或某一项任务提出创意或灵感，并合并重复内容。
C、收集汇总案例分析报告。
D、选定一个课程相关的主题，让学习者为这个主题丰富内容。
E、分享并形成课程的参考书单。
F、形成课程相关概念的术语词典，类似于百度百科或维基百科。
H、鼓励学习者自己出题或者对于课程作业中的一些题目提供一题多解的分享。
I、展示学生的学习成果，其他学生也可以点评。
J、收集和整理学习过程中的一些经验或小的策略。
K、和学生共同总结学习过程中的常见问题。
开展实时文字交流活动。
更多“下列教学活动，适合用Wiki开展的有（） ”相关的问题
A、空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间 B、时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障 C、学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排 D、学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学
A、利用Wiki平台，教师可将教学各个环节的资料放到教学资源中，如课程学习目标、课程主要内容、作业布置、重难点等。 B、学生在Wiki上只能修改自己的页面。 C、学生可以通过Wiki知道教师及其他同学对自己的评价，也可以发表自己对他人的评价。 D、学生可在Wiki上组建学习兴趣小组，分工协作、互相帮助，共同探究完成学习任务。
A、本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性 B、一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段 C、实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力 D、教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学 E、有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况
A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织 B、班级是开展学校课程实施的基本*单位 C、班级是开展教学活动的基本*单位 D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
A、开展练习活动的目的与定位。 B、如何在平台上开展练习活动。 C、计划如何使用练习活动的评价结果。 D、课程适合采用哪些类型的练习活动。 E、是否用到平台中所有的练习形式。 F、练习活动类型是否足够丰富。
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