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【单选题】

根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）

A、内部、稳定的归因

B、内部、不稳定的归因

C、外部、稳定的归因

D、外部、不稳定的归因

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第1题

[简答题] 陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？

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第2题

[多选题] 根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）

A、冯特的归因理论 B、海德的归因理论 C、韦纳的归因理论 D、弗洛伊德的归因理论 E、凯利的归因理论

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第3题

[填空题] 韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度：（）和（）。

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第4题

[填空题] 韦纳于提出了归因的第三个维度（），即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。

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第5题

[简答题] 陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。如果不正确，正确的归因应是怎样的？

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第6题

[填空题] 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。

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第7题

[简答题] 陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。陈斌的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

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第8题

[单选题] 如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是（）。

A、能力归因 B、运气归因 C、努力归因 D、任务难度归因

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第9题

[简答题] 张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

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