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【判断题】

应用工作特征模型理论,有助于改善工作中的激励因素。

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第1题

A、助于研究者感知现实情况,预测事物发展  B、助于治疗和预防服务对象的社会问题  C、有利于社会各界深化对社会工作的认同和支持  D、助于改善社会工作实践和社会理论  E、助于激发经济、政治、社会和文化功能  

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第2题

A、A.班主任的工作助于学生的全面发展  B、B.班主任的工作助于沟通班级的任课教师  C、C.班主任的工作助于扩大学校生源  D、D.班主任的工作助于学校、家庭、社会的联系  

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第3题

A、在工作过程助于管理者实现管理的品质要求  B、在工作过程助于管理者提高沟通效果的品质要求  C、在工作过程助于管理者发挥管理技能的品质要求  D、在工作过程助于管理者完成管理任务绩效的品质要求  

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第4题

A、助于提高教育工作的效率和质量  B、助于提高教学工作的效率和质量  C、助于更新教育观念  D、帮助教育者提高自我教育的能力  E、助于促进整个心理科学理论的发展  

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第5题

A、助于投资者教育工作的深入开展  B、助于提升投资者对市场的信心  C、助于增强社会公众和媒体舆论对行业的监督  D、助于培育和发展分析师等介机构队伍  

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第6题

A、有利于被考评者明确工作的努力方向  B、助于满足企业绩效管理的各种需要  C、有利于改善企业组织工作的氛围  D、找出绩效表现与望之间的差距  E、助于高组织绩效和员工个人绩效  

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