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【填空题】

“学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的（）。

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第1题

[] 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。

A、A.学生的学与教师的教 B、B.学生的学 C、C.教师的教 D、D.学生身心发展

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第2题

[单选题] 俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第3题

[单选题] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第4题

[单选题] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第5题

[单选题] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第6题

[单选题] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第7题

[单选题] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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第8题

[填空题] 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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第9题

[单选题] 乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。

A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》

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