A、A.学习观摩
B、B.长善救失
C、C.课内外结合
D、D.启发性
A、《学记》 B、《大学》 C、《孟子》 D、《论语》
A、课内与课外相结合 B、因材施教 C、教学相长 D、启发式教学
A、及时施教原则 B、循序渐近原则 C、启发诱导原则 D、藏息相辅原则
A、课内与课外相结合 B、德育与智育相结合 C、教师与学生相结合 D、教师与家长相结合
A、教育与政治的关系 B、主张课内与课外相结合 C、提倡启发性教学 D、主张教学应遵循学生的心理发展特点
A、既有正规学习，又有非正规学习 B、既有教师的教，又有学生的自学 C、既有正课学习，又有课外活动 D、既有在教室学习，又有在居所学习
A、安其学而亲其师，乐其友而信其道 B、时教必有正业，退息必有居学 C、发然后禁，则扞格而不胜 D、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
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