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【判断题】

明清家庭幼教的内容更重视“耕读相兼”。

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第1题

[单选题] “重视稼穑教育，提倡耕读相兼”的古代教育家是（）。

A、颜之推 B、贾谊 C、张履祥 D、孔子

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第2题

[] 简述明清家庭幼教方法的改进。

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第3题

[单选题] 新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。

A、社会 B、社区 C、家长 D、幼教中心

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第4题

[判断题] 家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等原因，使得学龄前幼儿的处境比学龄留守儿童更为艰难，对他们的成长带来更为不利的影响，他们的生存状况需要引起全社会的重视。

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第5题

[填空题] 明清私塾在教学方法上，重视（）和（），教学内容主要包括（）等几个方面。

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第6题

[单选题] 在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注重意境。他们不把绘画称为“画画”，而叫“写画”，确实有其原因。这段文字意在：（）

A、比较元代和明清绘画技法的不同 B、叙述古代花鸟画的演变过程 C、解释“画画”和“写画”的区别 D、强调明清花鸟画的创作更加注重意境

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第7题

[多选题] 日本早期家庭教育的特点：（）

A、重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合 B、全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养 C、重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力 D、尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育

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第8题

[判断题] 康有为提出实行胎教、幼教，重视子女教育。

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第9题

[单选题] 要素薪酬除了与激励薪酬具有共性特征之外，还与激励薪酬存在显著的差异性，具体包括（）

A、要素薪酬更重视员工绩效而不是整体绩效 B、要素薪酬更重视短期绩效而不是长期绩效 C、要素薪酬更重视相对绩效而不是绝对绩效 D、要素薪酬更重视岗位绩效而不是整体绩效

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