搜题

【单选题】

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）

A、音乐欣赏能力

B、音乐表现能力

C、音乐文化涵养

D、音乐创造能力

查看正确答案

更多“教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）”相关的问题

第1题

[判断题] 为音乐作品选配乐器时，需考虑乐器的音响特点要与音乐的性质、情绪、风格相适应，相协调。

点击查看答案

第2题

[判断题] 在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。

点击查看答案

第3题

[] 音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）

A、A.妙趣横生的活动 B、B.教师情感的倾注 C、C.课堂有序的引导 D、D.形象直观的演示

点击查看答案

第4题

[单选题] 教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。

A、内容上 B、形式上 C、方法上 D、表明上

点击查看答案

第5题

[填空题] 我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是（）、（）、（）、（）的协调与把握。

点击查看答案

第6题

[简答题] 著作权的产生和保护注重的是( ) A．作者的思想、理论、观念等思维 B．作品的内容和形式 C．作者对某一作品的特定表达 D．作品内容本身A.作者的思想、理论、观念等思维B.作品的内容和形式C.作者对某一作品的特定表达

A、A.作者的思想、理论、观念等思维

B.作品的内容和形式

C.作者对某一作品的特定表达

点击查看答案

第7题

[填空题] 好作品的标准，并不决定于（）大小，只要思想先进、健康，善于把握艺术技巧，大小题材都能推出理想的作品。

点击查看答案

第8题

[单选题] 艺术品的接受的本性是（）。

A、读者接受作品思想的教育 B、读者按照自己的主观理解对作品主题的把握 C、理解作者灌注到作品中的思想 D、读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件

点击查看答案

第9题

[单选题] 音乐作品的内容与思想性不包括（）。

A、表现目的 B、深度 C、社会称许 D、结构设计

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服