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【单选题】

品德形成与社会性发展的基础是（）。

A、教育活动与实践的可行性

B、活动及其中的人际交往

C、活动课程的道德价值

D、班级团队活动的举办

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第1题

[填空题] 儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

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第2题

[判断题] 品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。

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第3题

[判断题] 儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。

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第4题

[] 在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展？

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第5题

[单选题] 人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）

A、充要条件 B、基础和源泉 C、前提 D、先导

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第6题

[判断题] 品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要，人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。

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第7题

[多选题] 文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）。

A、社会性 B、时代性 C、区域性 D、权威性 E、基础性

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第8题

[填空题] 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。

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第9题

[简答题] 简述品德与社会性发展的关系。

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