A、1—2
B、2—3
C、4—5
D、6—7
A、1—2 B、2—3 C、4—5 D、6—7
A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标 B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标 C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
A、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期 B、幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期 C、幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期 D、幼儿悟性开始萌芽的关键期 E、幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期
A、咀嚼 B、语言 C、爬行 D、笑
A、口头语言 B、书面语言 C、内部语言 D、本族语言
A、阅读训练 B、书面语言 C、口头语言 D、识字教学
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