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【判断题】

三性检验时，第二名后的3位选手成绩相同，应称并列第4.5名。

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第1题

[单选题] 世界田径锦标赛3000米决赛中，始终跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一个是美国选手，一个是德国选手，一个是肯尼亚选手，比赛结束后得知： (1)甲的成绩比德国选手的成绩好。 (2)肯尼亚选手的成绩比乙的成绩差。 (3)丙称赞肯尼亚选手发挥出色以下哪一项肯定为真( )

A、甲、乙、丙依次为肯尼亚选手、德国选手和美国选手 B、肯尼亚选手是冠军，美国选手是亚军，德国选手是第三名 C、甲、乙、丙依次为肯尼亚选手、美国选手和德国选手 D、美国选手是冠军，德国选手是亚军，肯尼亚选手是第三名

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第2题

[] 某市举办了一场职业技能竞赛有甲、乙、丙、丁四支代表队进入决赛每支队伍有两名参赛选手获得第一名的选手将得10分第二名得8分第三名到第八名分别是6、5、4、3、2、1分最后总分最高的队伍将获得冠军。比赛的排名情况如下1甲队选手的排名都是偶数乙队两名选手的排名相连丙队选手的排名一个是奇数一个是偶数丁队选手的排名都是奇数2第一名是丁队选手第八名是丙队选手3乙队两名选手的排名在甲队两名选手之间同时也在丙队两名选手之间。根据以上条件可以判断各队总分由高到低的排列顺序为（）。

A、A.丁＞甲＞丙＞乙 B、B.甲＞丁＞乙＞丙 C、C.甲＞丁＞丙＞乙 D、D.丁＞甲＞乙＞丙

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第3题

[单选题] 以下由测量第二过程误差引起的差异是（）。

A、在理论考试中，阅卷者对同类错误的扣分尺度前后不一样 B、5位裁判同时给一个选手评分，分值各不相同 C、运动员连续5次立定跳远，每次成绩都不一样 D、铅球与标枪虽然都反映上肢爆发力，但铅球成绩好并不意味着标枪成绩好

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第4题

[] 从某小学四年级学生中随机抽取14名学生学习解方程，进行辅导前与辅导后的实验研究，先后测验其成绩见下表，试用符号秩次检验法检验辅导前与辅导后的成绩有无显著差异。

A、从某小学四年级学生中随机抽取14名学生学习解方程，进行辅导前与辅导后的实验研究，先后测验其成绩见下表，试用符号秩次检验法检验辅导前与辅导后的成绩有无显著差异。

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第5题

[简答题] 从某小学四年级学生中随机抽取14名学生学习解方程，进行辅导前与辅导后的实验研究，先后测验其成绩见下表，试用符号秩次检验法检验辅导前与辅导后的成绩有无显著差异。

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第6题

[单选题] P5A项目应进行几轮比赛，如成绩相同如何处理（）

A、进行两轮，成绩相同再加时赛 B、进行一轮比赛成绩相同时再比第二轮 C、比赛进行三轮成绩相同时看最高成绩 D、比赛进行三轮取最高两轮成绩之和，成绩相同时看另一轮

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第7题

[单选题] 医疗机构的印章、银行帐户、牌匾以及医疗文件中使用的名称应当与核准登记的医疗机构名称相同；使用两个以上的名称的，应当与（）相同。

A、第一名称 B、第二名称 C、可以第一名称，也可以第二名称 D、都可以

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第8题

[简答题] 有一场体育比赛中，共有N个项目，有运动员1号，2号，3号参加。在每一个比赛项目中，第一，第二，第三名分别得A，B，C分，其中A，B，C为正整数，且A>B>C。最后1号选手共得22分，2号与3号均得9分，并且2号在百米赛中取得第一。最后，求N的值，并分析出谁在跳高中得第二名。

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第9题

[判断题] 举重比赛时，若两名运动员的总成绩相同，则体重轻者获胜，如体重也相同，则最后举起决赛重量的选手获胜。

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