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【单选题】

托班幼儿的绘画发展主要处于（）

A、涂鸦期

B、象征期

C、图式期

D、写实期

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第1题

[单选题] （）的游戏处于合作游戏阶段。

A、中班幼儿 B、小班幼儿 C、大班幼儿 D、托班幼儿

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第2题

[简答题] “娃娃家”里，托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他：“你想给娃娃做什么好吃的？”他回答：“汤圆。”不一会儿，他却做出了几个扁扁的东西，并告诉老师这是“小饼”。请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。

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第3题

[] 幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园（）

A、A、托班 B、B、小班 C、C、中班 D、D、大班

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第4题

[单选题] 中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）

A、涂鸦期 B、象征期 C、图式期 D、写实期

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第5题

[单选题] 大班幼儿的绘画发展主要处于（）

A、涂鸦期 B、象征期 C、图式期 D、写实期

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第6题

[单选题] 幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始。

A、托班 B、小班 C、中班 D、大班

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第7题

[单选题] 保育员在选择玩具时应考虑幼儿年龄特点，给托班幼儿的玩具直径应大于（）。

A、1cm B、2cm C、5cm D、10cm

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第8题

[填空题] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、（）、“概念画”期三个阶段。

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第9题

[] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。

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