A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D、行走是本能的动作,无有意运动的成分
A、从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作 B、从上部动作到下部动作(首尾规律) C、从中央部分的动作到边缘部分的动作(远近规律) D、由粗大动作到精细动作(大小规律) E、从无意动作到有意动作(无有规律)
A、基本动作 B、模仿动作 C、舞蹈动作 D、表演动作
A、运动技能 B、基本运动技能 C、节奏技能 D、动作技能
A、从局部动作发展到整体动作 B、从边缘部分到中央部分 C、从粗大动作发展到精细动作 D、从下部动作发展到上部动作
A、发展视觉的玩具 B、发展听觉的玩具 C、发展手的动作的玩具 D、家庭自制玩具
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