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【多选题】

能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）

A、发展视觉的玩具

B、发展听觉的玩具

C、发展手的动作的玩具

D、家庭自制玩具

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第1题

[多选题] 维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）

A、游戏促进儿童语言能力的发展 B、游戏促进儿童表征思维能力的发展 C、游戏促进儿童意志行动的发展 D、游戏促进儿童想象能力的发展 E、游戏促进儿童动作灵活性的发展

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第2题

[] 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）

A、A.摇铃 B、B.图片 C、C.小推车 D、D.球类 E、E.环状玩具

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第3题

[简答题] 贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展，而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题？请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。

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第4题

[] 玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。

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第5题

[多选题] 三岁儿童的教育要点有（）

A、在游戏中发展儿童的认识能力 B、发展儿童的人际交往能力 C、培养儿童生活自理能力和良好的习惯 D、正确对待儿童的“反抗行为”

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第6题

[判断题] 学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

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第7题

[单选题] 好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能？（）

A、游戏能够促进儿童身体的发展 B、游戏能够促进儿童认知和语言的发展 C、游戏能够促进儿童创造力的发展 D、游戏能够促进儿童情感和社会性的发展

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第8题

[多选题] 游戏促进儿童发展的价值体现在（）。

A、游戏实现了儿童运动能力的发展 B、游戏实现了儿童认知能力的发展 C、游戏实现了儿童社会性的发展 D、游戏实现了儿童情感的发展

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第9题

[单选题] 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）

A、运动技能 B、基本运动技能 C、节奏技能 D、动作技能

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