A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
A、A.品德认识 B、B.活动与交往 C、C.学生品德内部矛盾 D、D.教育者提出的德育要求
A、A.学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、B.小学德育过程就是品德发展过程 C、C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
A、活动和交往 B、实践 C、教育 D、参加课外活动
A、充要条件 B、基础和源泉 C、前提 D、先导
A、学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程 C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
A、关键 B、基础 C、内容 D、途径
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