A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、社会性
E、功能性
A、人格特征和行为模式 B、人格特征和人格倾向 C、人格特质和人格倾向 D、人格特征和人格维度 E、人格特征和能力气质
A、气质 B、能力 C、性格 D、兴趣
A、两极性 B、动力性 C、统合性 D、遗传性
A、A.独特性 B、B.稳定性 C、C.统合性 D、D.功能性
A、分为奴化教育和物化教育两种形态 B、“奴化教育”使人走向人格依附 C、“物化教育”使人走向人格物化 D、特征是对学生的本质性关怀
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