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【单选题】

古人所说的“学不躐等”体现了（）。

A、因材施教的教学原则

B、启发性教学原则

C、循序渐进的教学原则

D、巩固性教学原则

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第1题

[单选题] 古人所说的“学不躐等”体现了（）。

A、因材施教的教学原则 B、启发性教学原则 C、循序渐进的教学原则 D、巩固性教学原则

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第2题

[单选题] “学不躐等”体现了（）。

A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则

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第3题

[单选题] 比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。

A、学不躐等 B、各因其材 C、及时而教 D、开而弗达

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第4题

[单选题] 比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。

A、学不躐等 B、各因其材 C、及时而教 D、开而弗达

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第5题

[单选题] 我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？（）

A、巩固性原则 B、因材施教原则 C、循序渐进原则 D、启发性原则

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第6题

[单选题] 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）

A、巩固性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则

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第7题

[单选题] 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）。

A、巩固性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则

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第8题

[填空题] 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻：（）。

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第9题

[多选题] 下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。

A、学不躐等 B、学而时习之 C、不凌节而施 D、“流水之为物也,不盈科不行” E、“相观而善之”

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