搜题

【多选题】

为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

A、激发求知欲

B、鼓励好奇心

C、培养注意力

D、逐步训练思维

查看正确答案

更多“为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。”相关的问题

第1题

[] 关于教学的任务，“实质教育”（）。

A、A.重视实用知识的传授，忽视智力的发展 B、B.重视智力发展，忽视知识的传授 C、C.既强调智力发展，又重视知识传授 D、D.主张在发展智力的基础上传授知识

点击查看答案

第2题

[] （）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

点击查看答案

第3题

[判断题] 教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。

点击查看答案

第4题

[单选题] 关于知识与智力的关系，下列说法错误的是（）。

A、传授知识与发展智力二者是相互统一的 B、掌握知识是发展智力的基础 C、发展智力是掌握知识的重要条件 D、掌握的知识越多，智力越高

点击查看答案

第5题

[] 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。

点击查看答案

第6题

[判断题] 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。

点击查看答案

第7题

[单选题] 在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。

A、巩固性原则 B、知识传授与智能发展相结合 C、科学性和思想性相结合

点击查看答案

第8题

[多选题] 智育的任务包括（）

A、向学生传授科学文化基础知识 B、培养和发展学生良好的品德能力 C、发展学生智力 D、培养训练学生，使其形成基本技能 E、培养学生的劳动习惯

点击查看答案

第9题

[多选题] 智育的任务包括（）。

A、向学生传授科学文化基础知识 B、培养和发展学生良好的品德能力 C、发展学生智力 D、培养训练学生，使其形成基本技能 E、培养学生的劳动习惯

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服