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【判断题】

教师为幼儿提供一个良好的社会环境，能有效的提高幼儿学习的主动性和积极性，使之在生活中理解、反复实践练习，以掌握必要的社会行为准则和规范、交往技能。

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第1题

[填空题] 我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件，还要为其提供良好的（），使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

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第2题

[单选题] 教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（）。

A、准备环境 B、控制环境 C、调整环境 D、创设环境

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第3题

[单选题] 教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿（）

A、探究的需要 B、对秩序的需要 C、参与的需要 D、被接纳的需要

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第4题

[判断题] 控制环境的好坏，直接影响到被审计单位特定控制程序的有效性。所以，一个良好的控制环境就能保证内部控制的有效运行（）

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第5题

[简答题] 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。对幼儿的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善。在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。但在现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。

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第6题

[单选题] 社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

A、活动性 B、潜移默化 C、长期性 D、生活化

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第7题

[判断题] 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。

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第8题

[简答题] 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话会做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如，“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。” 在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的教师能灵活运用交流技能，有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。

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第9题

[简答题] 我国学前儿童社会性教育的发展趋势（　）A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化C.以教师为主导D.创设良好的人际环境

A、A.借鉴国外做法，拓宽社会性教育内容
B.社会性教育的途径、方法趋于灵活多样化
C.以教师为主导
D.创设良好的人际环境

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