A、培养学生的高尚情操 B、提高学生的自身综合素质 C、使学生正确处理人际关系 D、维护学生的形象
A、帮助学生理清人际关系现状 B、帮助学生建立理性认知，建立健康的人际关系网络 C、帮助大学生提高人际交往技能 D、找其他同学谈话
A、A、礼仪是静态的 B、B、礼仪是约定俗成的 C、C、礼仪处理的是人际关系 D、D、礼仪是一套完整的程序和方式
A、帮助学生处理家庭关系 B、协助学生提高学习效率 C、提高学生个性品质 D、促进学生养成技能 E、协助学生自我成长
A、A.特殊时刻的学生需要的服务 B、B.帮助学生处理情绪 C、C.引导学生避免不良行为 D、D.帮助学生处理人际关系
A、学生 B、班级 C、非正式群体 D、学校
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