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【多选题】

听对方讲话的主要作用是（）

A、判断对方的能力水平

B、了解他心里想的

C、检查他行动做的

D、观察对方表里是否一致

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第1题

[多选题] 由于信息沟通障碍产生谈判僵局，主要表现为（）。

A、没有听清楚讲话的内容 B、没有理解对方的陈述内容 C、枯燥呆板的谈判方式 D、谈判形成一言堂

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第2题

[] 《纲要》提出语言领域的目标是（）。

A、A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B、B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C、C.喜欢听故事、看图书 D、D.能听懂和会说普通话

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第3题

[单选题] 一系列的实验表明：听对方讲话的人仅能记住不到一半的讲话内容，其中只有（）的内容按原意听取了。

A、80% B、三分之二 C、三分之一 D、50%

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第4题

[] 引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话，而不是去听引荐者讲话。

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第5题

[] 拉夫·尼可拉斯经过研究发现，即使是积极地听对方讲话，按原意听取了的讲话内容只占（）。

A、A.1/2 B、B.1/3 C、C.1/4 D、D.1/5

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第6题

[] 人们听别人讲话的声音与听别人讲话录音的声音质量是相同的，声音都是经过空间送入人耳，之后再进入人的大脑的。

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第7题

[判断题] 如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是颅骨效应。

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第8题

[多选题] 幼儿园语言教育内容的目标（）。

A、能清楚地说出自己想说的事 B、喜欢听故事、看图书 C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语 D、能听懂和会说普通话

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第9题

[多选题] 倾听的意义和作用主要表现在以下（）方面。

A、倾听可获取重要的信息 B、倾听可掩盖自身弱点 C、善听才能善言 D、倾听能激发对方谈话欲

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