A、运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法 B、借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法 C、指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法 D、指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法
A、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性规定 B、进行教学设计的时候,首先需要考虑的就是学习目标 C、学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述 D、教学目标和学习目标是两个完全独立的概念,二者没有交叉
A、示范教学法是直观教学法中的一种 B、示范教学法是学生在教师指导下形成技能的一种教学方法 C、示范教学法具有鲜明性、生动性和真实性的特点 D、示范教学法有利于学习者准确地理解和掌握学习内容
A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法 B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法 C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法 D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
A、信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化 B、信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态 C、多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段 D、信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动