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【单选题】

期末复习的时候，小林发现他和室友一起复习比自己一个人复习效率要高，这个现象体现什么（）

A、社会促进

B、社会抑制

C、第一印象效应

D、马太效应

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更多“期末复习的时候，小林发现他和室友一起复习比自己一个人复习效率要高，这个现象体现什么（）”相关的问题

第1题

[判断题] 期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。

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第2题

[单选题] 小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社工小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是（）

A、认知行为治疗模式 B、理性情绪治疗模式 C、任务中心模式 D、人本治疗模式

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第3题

[简答题] 学校里，很多同学发现当天学习的公式、课文、单词，如果不及时加以复习，很快就出现遗忘。为此，同学们都在课前预习和课后复习。在学习中，同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候，并且在背诵课文时，第一段和最后一段背诵的效果好。“背诵课文时，第一段和最后一段背诵效果好”，这是什么现象？

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第4题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第5题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第6题

[多选题] 复习要讲究策略，主要包括（）

A、及时复习，经常复习 B、边复习边思考，把知识系统化 C、集中复习 D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记

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第7题

[简答题] 许多优秀学生总结出的考试复习方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不彻底搞懂绝不放手。第二，要及时巩固，防止遗忘。复习要在课后及时进行，但不能一曝十寒，第三，在复习时候，要善于将抽象的知识和材料形象化，进行生动丰富的想象，第四，背诵文章时，要加强对中间部分材料的重点识记，第五，要合理安排好复习内容，一次识记内容不能太多，并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识，分析防止遗忘的方法。

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第8题

[单选题] 当教授新知识的时候，教学过程应分为哪几个阶段（）

A、准备、授课、实践、复习 B、准备、授课、应用、复习和讲评 C、解释、示范、应用、评估

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第9题

[多选题] 复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是（）

A、及时复习 B、合理分配复习时间 C、分散复习与集中复习结合 D、复习的方法要多样化 E、运用多种感官参与复习

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