A、日常个别谈话 B、看图讲述 C、日常集体交谈 D、有计划的谈话活动 E、讨论活动
A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动
A、A.谈话活动 B、B.听说游戏活动 C、C.讲述活动 D、D.文学活动
A、选择和安排内容要有计划性 B、取材的内容和范围应广泛 C、谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合 D、取材的内容有教育意义 E、选择和安排内容要有目的性
A、A.价值观伦理知识 B、B.自传性回忆 C、C.填写价值单 D、D.群体谈话
A、侧重于培养儿童的语言能力 B、考虑话题内容的认知范畴 C、巩固加深有关科学内容的认识 D、关注儿童对话题内容的掌握
A、谈话法 B、自然观察法 C、价值澄清法 D、问卷调查法
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