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【单选题】

交换理论把社会行为看做是一种()。

A、商品交换

B、物品交换

C、商品交换和物品交换

更多“交换理论把社会行为看做是一种()。”相关的问题
第1题

A、商品交换  B、个人心理  C、对等原则  D、交换行为  

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第2题

A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制  B、社会学习理论认为择偶后天社会化过程中习得的一种行为  C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式  D、社会学习理论认为择偶一种交换行为  

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第3题

A、营销一种创造性行为  B、营销一种被迫的交换行为  C、营销一种管理过程  D、营销一种企业参与社会的纽带  

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第6题

A、皮亚杰象征的发展看做一个自然发展的过程,儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而活动游戏理论象征看做后天社会环境影响的结果  B、活动游戏理论象征的发展看做一个自然发展的过程,儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而皮亚杰则象征看做后天社会环境影响的结果  C、皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,它提到主导活动的高度来认识  D、社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价消极的,而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,它提到主导活动的高度来认识  

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第7题

A、皮亚杰象征的发展看做一个自然发展的过程,儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而活动游戏理论象征看做后天社会环境影响的结果。  B、活动游戏理论象征的发展看做一个自然发展的过程,儿童与客体直接交往、相互作用的产物,而皮亚杰则象征看做后天社会环境影响的结果。  C、皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价消极的,而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值,它提到主导活动的高度来认识。  D、社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价消极的,而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值,它提到主导活动的高度来认识。  

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第8题

A、营销一种创造性行为  B、营销一种自愿的交换行为  C、营销一种企业参与社会的纽带  D、营销一个系统的管理过程  

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第9题

A、梅约(或称梅奥)的社会人假设  B、马斯洛需求层次理论  C、赫茨伯格双因素激励理论  D、社会交换理论  

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