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【多选题】

幼儿园大班阶段的儿童心理发展的特点有（）

A、好学、好问、好探究

B、抽象概括能力开始发展

C、个性初具雏型

D、思维具有直觉行动性

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第1题

[多选题] 幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）

A、活泼好动 B、爱玩、会玩 C、思维带有直觉行动性 D、思维具有具体形象性

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第2题

[单选题] 以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）

A、行为具有强烈的情绪性 B、爱模仿 C、思维带有直觉行动性 D、思维具有具体形象性

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第3题

[填空题] 幼儿园的基本活动是指在幼儿园中出现频率最高，对儿童的生存发展最有价值、最适合年龄阶段的活动。那么，（）是幼儿园的基本活动。

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第4题

[单选题] 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。

A、科学性 B、发展性 C、参与性 D、开放性

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第5题

[判断题] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第6题

[] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第7题

[单选题] 幼儿园阶段的儿童处于心理发展的（）

A、乳儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、童年期

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第8题

[] 婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。

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第9题

[判断题] “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。

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