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【单选题】

（）以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。

A、单元教学法

B、角落教学法

C、合作教学法

D、大单元教学法

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更多“（）以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。”相关的问题

第1题

[单选题] 协作型网络课程的特点是（）。

A、模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主 B、以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容 C、满足学习者个性化学习的需要 D、采用讨论学习、协同学习的模式，要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组

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第2题

[单选题] （）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。

A、协作探究型网络课程 B、自主学习型网络课程 C、课堂授课型网络课程 D、自测辅导型网络课程

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第3题

[单选题] （）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。

A、协作探究型网络课程 B、自主学习型网络课程 C、课堂授课型网络课程 D、自测辅导型网络课程

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第4题

[判断题] 在综合性课程中，将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合，要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系，也就是说处理好过程和结果之间的关系，其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。

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第5题

[] 为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是（）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音。（3）课程可以分为（），新课程改革在小学阶段（）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。

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第6题

[判断题] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第7题

[] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第8题

[简答题] 根据你所掌握的有关“学习”方面的知识，讨论在以下条件中学生的行为会有哪些不同？ A．教师仅仅在课程结束时进行一次期终考试； B．教师在一学期内进行4次考试，每次考试的前一天通知大家； C．教师在一学期中进行大量的小测验，每一次都不事先通知，学生的分数以小测验的平均分数为准。

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第9题

[] （）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。

A、A.协作探究型网络课程 B、B.自主学习型网络课程 C、C.课堂授课型网络课程 D、D.自测辅导型网络课程

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