我国的"现代教育技术"在早期被称为（）。

A、电视教育

B、函授教育

C、电化教育

D、电影教育

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第1题

[] 使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。

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第2题

[单选题] 下列关于教育技术说法正确的是（）

A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用 B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究 C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革 D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

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第3题

[单选题] 在我国，运用现代教育技术的（）理论，使企业培训系统化，加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略，正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。

A、心理学 B、教育学 C、传播学 D、教学系统设计

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第4题

[单选题] 大约在（），“现代教育技术”一词开始在我国使用，它与“教育技术”在本质上是指同一个概念。

A、20世纪70年代初期 B、20世纪70年代中期 C、20世纪70年代末期 D、20世纪80年代初期

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第5题

[单选题] 对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。

A、网络技术 B、多媒体技术 C、现代教育技术 D、信息技术

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第6题

[单选题] 现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将（）有机结合的一种新型教育方式。

A、信息技术和现代教育思想 B、信息技术和教育技术 C、教育手段和计算机操作 D、计算机技术和教育技术

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第7题

[判断题] 促进教育技术发展是利用现代教育技术的目的。

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第8题

[多选题] 在教育中应用的现代信息技术包括（）方面

A、现代媒体技术 B、现代媒传技术 C、教学系统设计技术 D、现代教育技术

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第9题

[单选题] 教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

A、教学能力 B、信息技术能力 C、远程教学能力 D、现代教育技术能力

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