在我国,运用现代教育技术的()理论,使企业培训系统化,加强培训的针对性与有效地制定企业培训策略,正在成为现代教育技术在企业中应用的一个重要领域。
A、心理学
B、教育学
C、传播学
D、教学系统设计
A、心理学
B、教育学
C、传播学
D、教学系统设计
A、以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体 B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合 C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合 D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合
A、对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践 B、通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践 C、运用技术手段优化教学过程,以提高教育教学效果、效率与效益 D、运用现代信息技术的教学过程
A、信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率” B、教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求 C、教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育 D、信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力