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【单选题】

护理人员道德品质的提高并非朝夕之功，体现了护理伦理教育的（）特点。

A、专业性

B、实践性

C、综合性

D、长期性

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更多“护理人员道德品质的提高并非朝夕之功，体现了护理伦理教育的（）特点。”相关的问题

第1题

[填空题] 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

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第2题

[] 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。

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第3题

[填空题] 在心理护理中，护理人员在言谈举止方面也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

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第4题

[单选题] 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

A、提高认识，默默奉献 B、换位思考，理解患者 C、保护安全，严格管理 D、严于律己，保护患者

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第5题

[判断题] 护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。

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第6题

[] 护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

A、A.提高认识，默默奉献 B、B.换位思考，理解患者 C、C.保护安全，严格管理 D、D.严于律己，保护患者

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第7题

[填空题] 对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员（）的道德素养。面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着（）的态度，认真对待。

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第8题

[填空题] 护理道德教育是对护士群体的外部（）、塑造的过程，是护士职业道德品质形成、提高的（）因素。

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第9题

[] 护理道德品质是由护理道德认识、（）、护理道德意志、（）和护理道德行为诸要求构成的综合体

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