A、由中小学教育的性质决定的 B、由中小学教育的使命决定的 C、由中小学生身心发展的特点决定的 D、由中小学生身心发展水平决定的
A、要围绕小学教育的目的进行设计 B、设计时不能脱离小学生的身心发展特点 C、要注意课程的衔接性 D、要兼顾科学性和思想性
A、身心 B、生理 C、品德
A、德育 B、智育 C、体育 D、美育
A、发展学生为目的 B、教育学生为目的 C、培养学生成才为目的
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