A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
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A、语言智能 B、学习智能 C、肢体运动智能 D、自然探索智能 E、空间智能
A、情绪/控制智能 B、即兴/反应智能 C、身体/动觉智能 D、观察智能
A、建构主义理论 B、全面和谐发展的教育目的论 C、多元智能理论
A、空间智能 B、人际智能 C、绘画智能
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