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【多选题】

推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。

A、探究式

B、参与式

C、合作式

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更多“推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。”相关的问题

第1题

[填空题] 我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。

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第2题

[单选题] 智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

A、讨论式；辅导式 B、自主式；启发式 C、启发式；讨论式 D、合作式；启发式

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第3题

[简答题] 有人说启发式就是问答式”，也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发？”那么，什么是启发性原则？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？

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第4题

[判断题] 现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。

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第5题

[多选题] 《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。

A、长善救失 B、开而弗达 C、强而弗抑 D、导而弗牵

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第6题

[单选题] 关于软件的实现方法中的启发方法，以下哪些说法是错误的（）

A、边设计边高度以反馈数据改进设计，都发球启发式方法 B、典型的启发式方法的应用时网络通信的交通路经控制 C、启发式方法术语形式方法，利用自学习的途径求解问题，利用已有算法知识产生某个问题的解，只要直接构造的是非启发式系统 D、启发式系统的特征是在根毛中获取知识以才能做出系统

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第7题

[判断题] 案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。

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第8题

[] 讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。

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第9题

[判断题] 启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

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