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【简答题】

简述大学教师如何上好一门课。

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更多“简述大学教师如何上好一门课。”相关的问题

第1题

[多选题] 加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）

A、没有关爱大学生的意识 B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通 C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子 D、一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情 E、在关爱大学生的方式方法上存在问题

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第2题

[多选题] 加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）。

A、没有关爱大学生的意识 B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通 C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子 D、一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情 E、在关爱大学生的方式方法上存在问题

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第3题

[单选题] 若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是（）。

A、关注自我 B、关注学生 C、关注情境 D、关注生存

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第4题

[简答题] 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”阅读材料，结合教育理论的相关知识分析小李的教学行为，并为他提出解决的建议。

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第5题

[简答题] 下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识。意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课。我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。

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第6题

[判断题] 教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。

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第7题

[填空题] （）是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

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第8题

[简答题] 论述教师上好课的基本要求。

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第9题

[判断题] 教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。

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