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【多项选择题】

孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等善端最大限度地发展、扩充开来。

A、A.仁

B、B.义

C、C.智

D、D.礼

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更多“孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等善端最大限度地发展、扩充开来。”相关的问题

第1题

[单选题] 认为人本性恶，教育的作用在于"化性起伪"的思想家是（）

A、荀子 B、墨子 C、孟子 D、孔子

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第2题

[填空题] 孟子教育理论的人性论基础是（），他认为教育是扩充（）的过程。

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第3题

[填空题] 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息。理智技能、（）、动作技能和（）。

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第4题

[] 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。

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第5题

[单选题] 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

A、孟子 B、荀子 C、格赛尔 D、威尔逊

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第6题

[单选题] 认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。

A、孟子 B、荀子 C、格塞尔 D、威尔逊

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第7题

[判断题] 中国传统教育关于师德修养的内容十分丰富，如强调“内省”，“上职下问”、“见贤思齐”、“其身正，不合而行，其身不正，虽合而不从”等，对学生要“循循善诱”等。这些师德遗产，在今天失去它们固有的作用。

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第8题

[判断题] 中原文化固有的向心力在促进民族的伟大复兴中发挥的聚合作用。“常回家看看”就是这种凝聚作用的具体体现。

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第9题

[单选题] 孟子从其人性论出发，认为教育的作用主要在于（），这样人就可以成圣成贤。

A、扩充善端 B、增长知识 C、品德修养 D、化性起伪

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