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【判断题】

学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。

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第2题

A、增进学生学习主动性  B、增进学生学习高效性  C、助于培养学生自学能力创造性思维  D、助于培养学生个性  

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第3题

A、助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力养成  B、助于丰富学前儿童认知能力发展,提高审美能力  C、助于学前儿童学习其他知识综合能力提高  D、助于学前儿童身体心智发展  

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第4题

A、能使学生加深对知识理解,能帮助问题解决  B、能培养学生批判思维能力,能培养其独立思考问题能力习惯  C、学生在群体思考过程中,由思维碰撞而产生智慧火花,能增长才干,培养其创新精神创造能力  D、助于培养学生团队合作精神,转变生态度  E、助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能  

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第5题

A、助于儿童知识增长  B、助于儿童感知能力发展  C、助于儿童创造力培养  D、助于儿童语言能力发展  E、助于儿童想象力发展  F、助于儿童思维能力发展  

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第7题

A、护理专业教师A,注重培养学生评判性思维能力,在教学过程中,他经常选择有代表性案例,鼓励学生积极探究质疑,要求在实习或见习后学生将印象最深护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来,组织实习学生讨论会,以交流在实践中收获与体会,重点讨论遇到疑问、看法等,并将学生思维过程中存  B、在问题及时反馈给学生。  C、你认为这种教学方法是否助于提高学习评判性思维能力?为什么?在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思?  

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