A、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成 B、有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力 C、有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高 D、助于学前儿童身体和心智的发展
A、能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决 B、能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯 C、学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力 D、有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度 E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能
A、护理专业教师A,注重培养学生的评判性思维能力,在教学过程中,他经常选择有代表性的案例,鼓励学生积极探究和质疑,要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来,组织实习学生的讨论会,以交流在实践中的收获与体会,重点讨论遇到的疑问、看法等,并将学生思维过程中存 B、在的问题及时反馈给学生。 C、你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力?为什么?在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思?