A、从学生的言谈举止中发现问题 B、从对教育细节专注中发现案例 C、从对某个教学片断的反思中发现案例 D、在两种教学思路或方法的比较中发现案例
A、案例教学 B、任务驱动型教学 C、项目驱动型教学 D、问题驱动教学
A、教学包括教和学两个方面 B、教学论教育科学中一个相对独立的分支学科 C、教学论的研究对象是科学中的一般理论问题 D、教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
A、案例本身存在的局限性 B、案例教学的效率有时较低 C、案例教学有时难以达到预期的教学效果 D、有些课程没有案例
A、PBL教学法 B、TPR教学法 C、项目教学法 D、案例教学法
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