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【多选题】

儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。

A、连续性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、阶段性

更多“儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。”相关的问题
第1题

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展  B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展  C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展  D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展  

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第4题

A、遗传素质是儿童心理发展自然前提  B、生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提  C、环境因素是学前儿童心理发展成为现实  D、教育儿童心理发展主动调控作用  

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第5题

A、重视早期教育  B、认为儿童心理发展节奏性,阶段性,规律性  C、强调生命力冲动是儿童心理发展原动力  D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理安排  E、将影响儿童发展因素(遗传,环境,教育)统一起来  

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第6题

A、儿童来说感觉很容易  B、儿童来说难度但努力能达到  C、儿童来说感觉很难  D、儿童来说没特定要求  

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第8题

A、成人心理特点  B、教育教学学前儿童作用  C、学前儿童一般能力发展  D、学前儿童特殊能力和个性倾向  

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第9题

A、

这名男孩能取得优异成绩与他注意力直接关系。注意心理过程发展选择维持和调节功能,儿童注意发展水平直接影响儿童知觉等,影响着儿童心理成熟。这名男孩在两岁时,注意就已具很好集中性和稳定性,其注意发展水平较高,超过了一般儿童发展水平。这样就为他从事各种学习和活动创造了条件,保证了学习和活动顺利进行,也促进了他心理成熟,所以各方面都取得了良好成绩。

  

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