由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以（）为主。

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第1题

A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 C、幼儿有意再现的发展先于有意识记 D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

第2题

A、有意记忆需要成人的引导与教育 B、有意记忆受行为的动机影响 C、有意记忆受外界评价的影响 D、有意记忆是幼儿自发产生的

第3题

A、标号较高、黏稠性较小 B、标号较低、适宜用在环境温度较高的地区 C、标号较低、黏稠性较小 D、标号较低、适宜用在环境温度较低的地区

第4题

A、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B、记忆的理解和组织程度逐渐提高 C、语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展 D、幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

第5题

A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的 B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的 C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合 D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

第6题

A、记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物 B、幼儿的记忆仍以无意记忆为主 C、幼儿的记忆仍以有意记忆为主 D、记得快、忘得也快

第7题

A、A.标号较高，粘稠性较高 B、B.标号较低，适宜用在环境温度较高的地区 C、C.标号较高，粘稠性较小 D、D.标号较低，适宜用在环境温度较低的地区

第8题

A、以无意识记忆为主 B、无意识记忆的效果优于有意识记忆 C、幼儿的机械记忆占主要地位 D、形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E、幼儿形象记忆占主要地位

第9题

A、记忆的痕迹是机能性的 B、3岁前没有出现长时记忆 C、3岁前缺少有意记忆 D、3岁后发育的脑区控制3岁前发育的脑区

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