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【判断题】

知识与技能对儿童创造力的发展虽然没有直接作用，但却具有间接作用

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第1题

[单选题] 帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）。

A、知识方面目标 B、方法技能方面目标 C、情感个性方面目标 D、教师方面目标

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第2题

[单选题] 在评价儿童创造力的时候，儿童的（）也应加以考虑，因为它对儿童创造力的发展有重要影响。

A、年龄 B、活动 C、个性特点 D、兴趣

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第3题

[判断题] 对政府而言，人力资源就是制约组织生存与发展的组织人的技能和创造力。

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第4题

[多选题] 游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。

A、有助于儿童知识的增长 B、有助于儿童感知能力的发展 C、有助于儿童创造力的培养 D、有助于儿童语言能力的发展 E、有助于儿童想象力的发展 F、有助于儿童思维能力的发展

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第5题

[单选题] 学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。

A、差异性 B、自发性 C、灵活性 D、发展性

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第6题

[多选题] 学前儿童家庭创造教育的任务有（）。

A、激发儿童创造的兴趣和好奇心 B、丰富儿童创造的知识和技能 C、培养儿童创造性思维 D、塑造儿童创造个性 E、培养儿童创造品德

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第7题

[单选题] 儿童创造力发展的支柱是（）

A、创造的兴趣 B、创造的品德 C、创造的思维 D、创造的动机

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第8题

[单选题] 创造力的核心和基础是（）

A、智力 B、知识 C、技能 D、创造性思维

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第9题

[单选题] 在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。

A、知识 B、身体健康 C、创造力 D、能力

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