【单选题】
幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上懂得活动的内容或请求的取法是（）
A、根据活动目标定名称
B、用数学术语定名称
C、用生活的语言定名称
D、依据活动过程定名称
查看正确答案A、活动名称 B、活动目标 C、活动准备 D、活动过程
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第2题
A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则 B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用 C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换 D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料
第3题
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值 B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律 C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标 D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
第9题
A、数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 B、要求如下： C、从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 D、以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。
