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【问答题】

简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。

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第1题

[简答题] 简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。

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第2题

[] 简述说服性沟通与教育性影响过程。

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第3题

[单选题] 常见的演讲表达方式有（）。

A、公众性的和小型的 B、说明性的和叙述性的 C、说明性的和说服性的 D、论证性的和说服性的

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第4题

[单选题] 自信心越（），可说服性越（），自信心越（），可说服性越（）

A、强，高；弱，高 B、强，低；弱，低 C、强，高；弱，低 D、强，低；弱，高

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第5题

[] 促销是一种说服性的（）。

A、A.市场活动 B、B.沟通活动 C、C.销售活动 D、D.宣传活动

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第6题

[名词解释] “说服性传播”效果

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第7题

[填空题] 领导生命周期理论中有4种领导风格包括（）、（）、授权型领导方式、说服性领导方式。

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第8题

[多选题] 法律道德教育中说服教育方法主要有（）。

A、语言的说服教育方式 B、运用事实进行说服的教育方式 C、运用榜样的说服教育方式 D、文字的说服教育方式

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第9题

[单选题] 法律最基本的特征是（）

A、说服性 B、服务性 C、强制性 D、顺应性

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